منظمة المادة 19 تطلق دليلا بيداغوجيا للتربية على حقوق الإنسان وحرية التعبير والتوقّي من خطاب الكراهية في الوسط المدرسي

“مدرسة تعبّر … مجتمع يتغيّر” هو عنوان الدليل البيداغوجي للتربية على حقوق الإنسان وحرية التعبير والتوقّي من خطاب الكراهية في الوسط المدرسي الذي أنجزه مكتب المنظمة الحقوقيّة المادة 19 بمنطقة شمال إفريقيا والشرق الأوسط.

ويتنزّل هذا الدليل في إطار الاتفاقية الإطارية المبرمة بين وزارة التربية ومنظمة المادة 19 وهو يهدف إلى تعزيز ثقافة حقوق الإنسان وحريّة التّعبير في الوسط المدرسي وترسيخ الوعي بخطورة خطاب الكراهية وضرورة مجابهته والتوقّي منه من أجل إرساء مناخ تربوي سليم وفق قواعد العيش معا. ومن هذا المنطلق يقترح الدليل ” ميثاق المدرسة للتسامح والتضامن” الموجه للتلميذ والمربّي والولي.

يحتوي الدليل، الذي تم إعداده بطريقة تشاركية، على وصف مبسط لحقوق الإنسان والآليات الوطنية والدولية المختصة بحمايتها مبينا الارتباط الوثيق بين المنظومة التربوية وثقافة حقوق الإنسان. كما يتضمن الدليل مجموعة من التمارين التفاعلية التي تساهم في استيعاب الناشئة لحقوق الإنسان بصورة تشاركية ويكون فيها للتلميذ دورا إيجابيا.

ويتضمن الدليل ثلاث محاور خصص المحور الأول منها كمدخل إلى حقوق الإنسان في السياق المدرسي التونسي إلى جانب موقع التربية على حقوق الإنسان في الصّكوك والمواثيق الدولية والآليات الدولية الخاصة بهذا المجال. ويرتكز المحور الثاني على مسائل تهم تعزيز حرية التعبير والتعريف بأهميتها بالنسبة إلى الفرد والمجتمع إلى جانب التعريف بها وفق المعايير الدولية وآليات حماية الحق في حرية التعبير على المستويين الدولي والوطني.

ويتناول المحور الثالث استراتيجيات التوقّي من “خطاب الكراهية” من خلال طرح الإشكاليات التي يطرحها هذا المفهوم وكذلك خصائصه وأركانه وتصنيفاته وموقعه في المواثيق الدولية لحقوق الإنسان والمجابهة القانونية لهذا الخطاب في التشريع الدولي والتونسي. كما يتضمن المحور تعريفا بآليات التوقّي من خطاب الكراهية وخاصة منه في الوسط المدرسي التونسي من خلال البرامج والتمشّيات البيداغوجية والتكوين وكذلك على مستوى الحياة المدرسية والشراكة مع المجتمع المدني.